AVANT-PROPOS

Le livre de Grammaire française que j’avais déjà pensé écrire seulement pour les étudiants du Département de l’École Supérieure des Langues Étrangères comme un livre scolaire auxiliaire, et puis dont j’ai élargi le contenu, s’adresse à ceux qui obtiennent les niveaux A1, A2 et B1 en français. Ce livre est composé de 26 unités, de 50 exercices et de 1100 questions. J’ai essayéde rendre plus compréhensible les explicatıons des sujets qui sont faites par la méthode progressive avec de nombreux exemples donnés. C’est en m’appuyant sur mes observations et mes expériences scolaires et en estimant les attentes et les questions éventuelles de ceux qui travaillent la grammaire française avec ce livre que j’ai décidé de le rédiger. L’une des ces questions, ce sont les exceptions dans la grammaire française. Comme il sera entendu de cette paroles-ci “Toute règle a ses exceptions.”, elles constituent l’une des difficultés majeure que les étudiants rencontrent pendant l’enseignement du français langue étrangère (FLE). C’est en faisant place et importance nécessaire aux exceptions, que j’ai visé à surmonter cette difficulté. J’ai également fait place à l’emploi des règles grammaticales dans des phrases et ai taché à assurer qu’elles soient mieux comprises des apprenants. Car, rien n’est plus fâcheux que de faire des fautes en parlant. Finalement, je conseille à ceux qui se servent de ce livre de travailler les sujets par ordre sans sauter et d’utiliser un dictionnaire français-turc.

FOREWORD

The French book, which at first, I thought I would prepare as a supplementary material for French department for School of Foreign Languages but then the content of which I have extended, is aimed at A1, A2, and B1 level students of the French language. This book is composed of 26 units, 50 exercises and 1100 questions. I tried to make the topics, which are presented from the easiest to the most complicated, easier to grasp by providing many examples. I decided to write this book depending on my observations and my school experiences and by estimating the expectations and possible questions of those who study French grammar. One of these questions is the exceptions in French grammar. As it can be understood from the saying «Every rule has its exceptions», exceptions stand out as one of the major difficulties students encounter while learning French as a foreign language (FLE). By making room for and attaching the necessary importance of exceptions, I have sought to overcome this difficulty as much as possible. Likewise, by providing their use in sentences, I have tried to make learning of grammar rules easier for students. For nothing is more unfortunate than making mistakes when speaking. Finally, I advise those who will use this book to study the chapters in the provided order without skipping any, and to use a dictionary.